MISEAL estruturou suas ações no sentido de elaborar um sistema de indicadores interseccionais para conhecer a situação de inclusão social e equidade no ensino superior a partir da análise das próprias IES envolvidas no projeto. Durante seu desenvolvimento foi necessário construir e exercitar instrumentos que dessem conta da heterogeneidade de realidades institucionais e nacionais envolvidas. O processo de construção do sistema de indicadores interseccionais envolveu o trabalho intenso das equipes de pesquisa dos observatórios nacionais e da coordenação do OIE.

Uma síntese deste trabalho, com os aportes conceituais e metodológicos desenvolvidos, está disponível em:

Estão, ainda, em desenvolvimento exercícios analíticos operacionalizados a partir dessa metodologia e que serão divulgados em breve.